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专家引领促提升 名师传经助成长

[日期:2021-04-15] 来源:  作者: [字体: ]
      为了提前做好2022届第一轮复习备考工作,学校未雨绸缪,提前谋划,有备无患,帮助高中教师全面理解和把握新高考改革的最新动态,深入领会新高考命题思路,提高学生答题技能及备考的准确性和有效性,3月14日下午,我校在阶梯大教室举行了由高中全体教师参加的2022届第一轮复习备考策略的专题报告会。我校特邀金太阳教育专家郭方营老师来我校做了“2022届第一轮复习备考策略”的专题讲座。报告会由校长助理、学校德教处主任兼高中部主任李茂森主持。学校董事长兼校长胡晓峰亲临报告会,并致欢迎词和总结讲话。
      报告会,首先由主持人李茂森主任对郭方营老师进行了隆重的介绍:郭方营老师是中学物理正高级教师,高中物理学科带头人,省教学能手,中国物理学会会员,高中物理竞赛金牌辅导教师,从事高三物理教学和学校教学管理二十多年。曾担任新课程专家指导委员会物理学科组成员,获国家教育部首批“国培计划”物理骨干教师称号。研究课题有高效课堂、高考备考、教师职业发展、班主任培训、新课标与新教材、高效备课与教研以及深度学习等。潜心研究,充分关注教师业务需求,理论联系实际。不但有着非常丰富的教育教学经验,而且也有很高的教育教学研究水平。
      然后,学校董事长兼校长胡晓峰致欢迎词,对郭方营老师远道而来,为我校传经送宝、指点迷津、引领导航、精准指导表示衷心地感谢和崇高的敬意!
      接下来,郭方营老师做了题为《横纵精研明方向,措施精准重落实》的高效备考专题讲座报告。在报告中,他从“横纵精研明方向、措施精准重落实、创设平台促进发展(教师)、精心打造因材施教(教师)、发挥特长超越自我(学生)”这五个方面进行了深度解析。 
郭老师在“横纵精研明方向”上深度解析了试题命题依据(总原则:《普通高中课程方案》命题原则:《普通高中课程标准》、《高考评价体系》)、优化真实情境(依据《高中课程标准》,参考《高考评价体系》和《高考评价体系说明》)、研究高考试题洞悉命题规律。在“措施精准重落实”上,要求做到“计划制定精细化、思维导图考试化、说题活动常态化、复习行为规范化、优生培养常态化”。
      他在总结中强调;方向上,要认真研究课程标准、考试大纲、高考题,明确具体学科知识点的目标要求、应该掌握的程度。方法上,要遵循三贴近原则,注意学科知识与生活主题相结合。理论联系实际,创设生活化情境,采用灵活的教学策略。基础上,要坚持全方位复习,既要全面又要突出重点。规范上,坚持对学生学习习惯、答题习惯的培养(设问解读、材料剖析、精准对接、活学活用、语言表述、卷面书写等)。素养上,倡导研究性、合作性学习方式,注重对学科思维和学科素养培养,提升学科综合能力。题型上,加强主观题训练,重视思维培养。实施上,针对不同学校、不同系列、不同班级的特点采取有针对性教学。
      最后,郭老师以自己的至理名言勉励大家:“做一名有智慧的育人者。见优见强,真心赞赏;见错见弱,有智有法。同情帮助弱者;善意纠正错者;方法惩诫“恶”者。
      郭老师的讲座,内容新颖,论点鲜明,从宏观到微观,从战略到战术,既有高深的理论,也有可操作性的措施,既有确凿的数据,也有鲜活的实例,既放眼高考,又指导教学,对我校的教学改革、高效备考具有很强的指导作用。
      郭方营老师的报告自始至终都让台下的教师听得津津有味,兴趣盎然,精彩之处掌声阵阵,经久不息。他博学多才,积累丰富,思维敏捷,很多艰涩枯燥的理论知识通过他风趣幽默的语言,生动形象的比喻,都变得简单明了,通俗易懂。他的讲座深入浅出,紧密联系生活,贴近教学实际,注重实效,指导性很强。让在场听课教师在一次次掌声中,一阵阵笑声中,一个个参与中,激荡了心灵,启迪了思想,激发了思维。
      这次报告会,使参会全体老师更加明确了新高考的命题形式,在“新课标•新模式•新高考”大背景下,为我校适应新高考,及时并科学规划高三复习备考策略,制定适合我校新高考的一轮复习计划,提供了宝贵的经验和可贵的指导形性意见,也对高三教师更好地做好高考备考工作,指明了方向。
      李茂森主任在最后做了总结讲话,为本次的报告会划上了圆满的句号,他这样形象的比喻:感悟教育智慧,践行生命真谛。本次报告会将成为所有老师教育人生中一笔宝贵的精神财富和一顿丰盛的营养大餐,在今后的教育教学实践中,愿所有教师能会好好利用这笔精神财富,慢慢消化这顿营养大餐,永葆自己的教育教学生命之树长青、常绿。

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